Uutiset

Lilja Oikarinen TET-harjoittelussa IHME Helsingissä

10.11.2025
Nuori tyttö seisoo kirjahyllyn edessä. Hänellä on ruskeat hiukset ja musta paita. Kädessä on punainen kyltti, jossa lukee IHME.
Lilja Oikarinen, kuva: Saara Moisio.

IHME Helsingissä tarjoamme erilaisia harjoittelumahdollisuuksia, myös peruskoulun 9-luokkalaisille. TET-harjoittelu on nuorelle hyvä mahdollisuus tutustua kulttuurialan toimijoihin ja työelämään. Lilja Oikarinen Jätkäsaaren peruskoulusta vietti kanssamme kaksi viikkoa loka-marraskuun vaihteessa ja kertoo tässä harjoittelukokemuksestaan.

Hei! Olen Lilja, 9-luokkalainen Jätkäsaaren peruskoulusta. Olen kiinnostunut etenkin taiteesta sekä luonnontieteistä. Koulussa lempiaineitani ovat kuvataide, matematiikka ja kemia. Harrastuksiini lukeutuu kaikenlaiset kädentyöt, arkkitehtuuri, Hokutoryu ju-jutsu sekä lukeminen. Hain IHME Helsingille kulttuuri-TETiin, sillä minua kiinnosti kulttuuriorganisaation toiminta. Minulle on myös tärkeää toimia ilmastokysymysten parissa ja etsiä kestäviä ratkaisuja ympäristön hyväksi.

Mitä olet tehnyt TET-harjoittelun aikana?

Olen TET-harjoittelun aikana tutustunut paremmin taiteen ja kulttuurin parissa työskentelyyn erilaisten tehtävien kautta. Aivan ensimmäiseksi tutustuin IHME Helsingin toimintaan tiedonhakutehtävän avulla. Olen myös vertaillut eri taideorganisaatioiden sosiaalisen median tilejä ja haastatellut IHME Helsingin työntekijöitä. Pääsin mukaan virkistyspäivään Lahdessa, jossa kävimme tutustumassa Malva-museoon ja Lanupuistoon. Osallistuin myös Heikot signaalit -työpajaan, jossa kävimme läpi keräämiämme mediasisältöjä ja keskustelimme erilaisista tulevaisuuksista. Kaiken tämän lisäksi olen muotoillut tekstiä verkkosivu-uutiseen ja tehnyt päivityksen sosiaaliseen mediaan.

Mitä olet oppinut?

Olen oppinut TET-harjoittelun aikana paljon, kuten etsimään verkkosivuilta tietoa ja tutkimaan sitä, syventämään osaamistani luontevan tekstin kirjoittamisessa ja ylipäätään lisää kulttuurialan toimijan arjesta ja siihen liittyvistä tehtävistä haastattelemalla IHME Helsingin työntekijöitä. Lisäksi olen oppinut Malva-museon näyttelyistä ja taideteoksista virkistyspäivän yhteydessä. Lahdesta erityisesti mieleeni jäi Lanu-puistossa sijaitseva Olavi Lanun Harmaa tammikuu -teos, jota tehdessä taiteilija oli jäädyttänyt valuvaa vettä työmallin päälle.

Mikä oli kivointa?

Kivointa on ollut uuden oppiminen. Työtehtävieni ansioista olen päässyt tutustumaan ilmastotyöhön taide- ja kulttuurikentällä. Oli kiinnostavaa tutkia asioita, joita en ollut aiemmin tiennyt, ja päästä kokeilemaan tehtäviä, joissa sai oppia tekemällä. Harjoittelun aikana olen oppinut tarkastelemaan asioita uusista näkökulmista.

Mikä on harjoittelussa kokemasi perusteella taiteen rooli ilmastotyössä?

Olen oppinut ymmärtämään paremmin, kuinka merkittävästi taide voi toimia ilmastotyön puolesta. Taide avaa uusia näkökulmia ja auttaa ymmärtämään monimutkaisilta tuntuvia asioita, kuten suuria yhteiskunnallisia kysymyksiä. IHME Helsingillä olen nähnyt, miten taiteen ja tieteen eri osa-alueet yhdistyvät nykytaiteessa sekä miten ne voivat edistää kestävän kehityksen periaatteita. TET-harjoittelu IHME Helsingillä on ollut inspiroiva ja kannustava. Suosittelen sitä erityisesti niille, joita kiinnostaa taiteen ja luonnontieteiden yhdistäminen.